RoderConsult (voormalig bureau GRIP) heeft jarenlang ervaring met het uitvoeren van de Goldstein Training. Sinds een jaar hebben we deze training aangevuld met trainingen die zich richten op de morele en cognitieve ontwikkeling. Op die wijze ontstond de GOLDSTEIN/ART training, die zich vooral richt op jongeren met ernstige agressieproblemen.

Er is een samenwerkingsconvenant met Stichting Goldstein onder leiding van drs. P. Bleumer. (zie voor nadere informatie www.Goldstein.nl)
In samenwerking met Stichting Goldstein zijn 12 trainers opgeleid om de GOLDSTEIN/ART training te geven. Deze trainers werken voor RoderConsult.

De Goldstein Training is een interventie die zich kenmerkt door een integrale en intensieve aanpak van sociale, cognitieve en morele ontwikkelingstaken. Het is daarmee een “brede” aanpak (i.t.t. b.v. de SoVa die zich specifiek richt op sociale competenties). Dit stelt eisen aan de doelgroep.

Wij vinden dat de GOLDSTEIN/ART - zoals nu door ons in de praktijk van de Nederlandse situatie uitgetest- een uitstekende interventie is voor die jongeren die herhaald en redelijk ernstig (agressief) crimineel gedrag vertonen, maar bij wie een ambulante begeleiding nog wel leidt tot de verwachting dat het gedrag kan verbeteren.
Van oorsprong werd de ART training door Goldstein vooral ingezet in residentiële settingen en daar werden positieve effecten gemeten. Later is Goldstein ook in ambulante settings de methode gaan toepassen eveneens met een positief effect. Goldstein heeft de training ook in verschillende varianten toegepast. Zo heeft hij ook het belang van de participatie van ouders benadrukt en geëxperimenteerd met een training die zowel aan de ouders als aan de jongere werd gegeven. Naar onze mening een zeer interessante optie!

Goldstein heeft naast residentiële en ambulante behandelsetting ook succesvol geëxperimenteerd met het toepassen van de methoden op benden (Gangs). In die aanpak herkennen we veel van de elementen die ons programma “Vrienden” kenmerkt.

Doelstellingen

De hoofddoelstelling van de Goldstein /ART is:
Het voorkomen van recidive bij criminele jongeren met een chronisch agressie-regulatie probleem

De volgende subdoelstellingen hangen hiermee samen:

• De leerstraf richt zich op het opheffen van de aan het delictgedrag gerelateerde tekortkomingen (risico factoren) in sociale vaardigheden en het versterken van beschermende factoren;
• Het herkennen en leren omgaan met agressieve impulsen leidend tot woedebeheersing;
• Het ontwikkelen van een gevoel van rechtvaardigheid met betrekking tot de behoeften en rechten van anderen door de jongeren te confronteren met morele dilemma’s.

De training richt zich integraal op de drie subdoelstellingen: pro actief sociaal gedrag, woedebeheersing en morele ontwikkeling.

Juist door de samenhang van de trainingsdoelen wordt het daadwerkelijk toepassen van het geleerde (transfer) versterkt. Deze doelstelling heeft consequenties voor de programmering waarbij gedurende 8 weken elke week alle drie de aspecten (in een training van 2 uur per keer) aan bod komen. De keuze voor deze intensieve integrale aanpak gaat uit van de vooronderstelling dat sociale en interpersoonlijke vaardigheden leiden tot betere handelwijze in en inschatting van allerlei leefsituaties. Hierdoor worden ontlokkers van impulsief en agressief gedrag beter geïdentificeerd. Ten slotte zal een “hoger moreel inzicht leiden tot moreel betere keuzen m.b.t. het uit te voeren gedrag. We zullen op dit aspect bij de theoretische onderbouwing nader ingaan.

De risico en beschermende factoren.

De jongeren die voor de GOLDSTEIN/ART in aanmerking komen onderscheiden zich door een hoog niveau van “acting out” gedrag in combinatie met tekortschietende (abnormale) standaarden voor sociaal functioneren.

In de training gaat het om het elimineren van posities, rol- en denkpatronen die leiden tot (niet incidenteel) agressief crimineel gedrag waarbij op alle drie ontwikkelingstaken (sociaal, cognitief en moreel) sprake is van tekorten.

In ons theoretisch model gaan we uit van een set van ontwikkelingstaken met bijbehorende risicofactoren en beschermende factoren voor iedere adolescent

De belangrijkste kenmerken:

• De Goldsteintraining is een training in groepsverband die gericht is op het aanleren van communicatievaardigheden om hiermee te bewerkstelligen dat cliënten adequater in de maatschappij kunnen functioneren.
• Het is een programma dat in het bijzonder bedoeld is voor cliënten die weinig verbale vaardigheden hebben en ‘een gering vermogen tot introspectie’. Er zijn acht vaardigheden die getraind kunnen worden, in afzonderlijke modules. Het gaat om de volgende vaardigheden; een praatje maken; iets bespreken; reageren op kwaadheid; uiten van kwaadheid; opkomen voor je mening; luisteren; reageren op waardering; uiten van waardering.
• De Goldsteintraining is gebaseerd op het cognitief sociaal leermodel. Dit houdt in dat een gedragsverbetering gebruikt wordt om de cognities van de deelnemer over zijn gedrag eveneens te verbeteren, en deze verbeterde cognities weer te gebruiken om nog meer adequaat gedrag aan te leren.
• Een Goldsteintraining duurt niet lang en is directief van opzet. De nadruk ligt op het aanleren van concreet gedrag, met als doel de uitbreiding van het gedragsrepertoire. Hierbij wordt uitgegaan van herkenbare situaties. Er wordt veel, voortdurend en onmiddellijk bekrachtigd.

Uitvoering: Extern: 2 trainers van RoderConsult
Data en locatie: In overleg met de opdrachtgever en de opleiders ingepland
Maximaal aantal deelnemers is 6. Een module bestaat uit 4 bijeenkomsten van 2 uur met één vaardigheid als onderwerp.
Kosten: € 3900,- exclusief BTW en reiskosten